O presidente da Federação Americana de Professores, Randi Weingarten, disse que, com seus conjuntos de habilidades e a quantidade de tempo que dedicam ao seu emprego, os professores de escolas públicas podem ganhar cerca de 24% a mais do que seus salários atuais trabalhando em empregos que não são de ensino no setor privado.
Mas os professores geralmente permanecem na profissão “porque estão fazendo a diferença na vida das crianças”, disse ela.
Em 2021, cerca de 82% dos estudantes americanos estavam matriculados na escola pública, de acordo com o Census Bureau. Mas Weingarten disse que não há professores suficientes em escolas públicas para servir adequadamente esses milhões de crianças.
Mais professores significariam tamanhos menores, que dão às crianças uma oportunidade maior de ter suas necessidades individuais atendidas. Também garante que os alunos estejam recebendo uma educação completa, disse ela.
“Se você não tem um professor de física por causa da escassez, e as crianças querem tomar física ou precisar de física, isso vai afetar as crianças”, disse ela. “Se você não tem um professor de ciência da computação, isso vai afetar as crianças”.
O dinheiro federal está no bloco de corte
O presidente Trump assinou recentemente ordens executivas destinadas a eliminar iniciativas de diversidade, equidade e inclusão nas escolas de ensino fundamental e médio e eliminar o Departamento de Educação. O Departamento de Educação forneceu cerca de 13,6% do financiamento total para escolas públicas de ensino fundamental e médio no ano fiscal de 2022, de acordo com dados do censo.
O departamento também é responsável por defender os direitos dos estudantes com deficiência.
Os cortes orçamentários federais solicitados por Trump no Departamento de Educação para o ano fiscal de 2026 totalizam cerca de US $ 12 bilhões, ou cerca de 15% de seu financiamento atual. A maior parte desses cortes seria uma redução no financiamento do ensino fundamental e médio em mais de US $ 4,5 bilhões.
A Casa Branca disse que a proposta de orçamento “fornece financiamento simplificado e flexível diretamente aos estados” e aliviaria o governo federal dos custos de administrar os fundos e a aplicação da conformidade.
“Quando você vê o governo federal, esse governo, ameaçando recuar nesses fundos, para não tê -los, ameaçando -nos como educadores que ensinam a verdade sobre a história de nossa nação e o impacto que ela tem até hoje – é muito”, disse Pringle.
Professores já se sentem esticados
Os professores estimados em Pringle gastam cerca de US $ 450 por ano de seu próprio dinheiro com os alunos, enquanto Weingarten disse que esse número é superior a US $ 1.000.
Pringle, que ensinou ciência da 8ª série por 31 anos, disse que se lembra de fazer viagens ao supermercado para comprar vinagre e bicarbonato de sódio para os projetos científicos de seus alunos. Os códigos postais também influenciam o dinheiro que é canalizado para os distritos escolares; portanto, os professores em áreas de baixa renda acabam fornecendo mais financeiramente para seus alunos, acrescentou.
“Eles estão tirando dinheiro de seus próprios bolsos quando ainda não têm o suficiente, e fora dos orçamentos de sua família, e isso não está bem”, disse ela. “Este país precisa cumprir sua promessa para seus filhos e fornecer os recursos que nossos professores precisam para fazer os empregos que amam”.
Pringle incentiva os alunos e suas famílias a devolver o apoio aos professores, escrevendo cartas e e -mails a seus representantes e senadores, publicando nas mídias sociais e personalizando os presentes que eles dão durante a semana de apreciação dos professores.
“Coloque uma nota manuscrita nessa caneca e diga: ‘Você sabe o quê? Vemos você e nos preocupamos com você'”, disse ela.
Weingarten acrescentou: “Você está vendo isso repetidamente que as pessoas nas comunidades conhecem a importância dos professores e a importância das escolas públicas. É por isso que os professores são uma das profissões mais confiáveis do país. Mas eles precisam ser apoiados 365 dias por ano, não apenas um dia por ano”.
